非认知技能（Non-cognitive skills， NCSs），包括抗逆力、情绪管理及人际能力等软实力，对护理系学生的学业表现与临床实践，具有关键影响。

尽管不同领域已有非认知技能的评估工具，但专门针对护理系学生的专用量表仍属空白，难以系统化评估关键心理素质。 鉴于护理行业需同时兼顾技术作与人文关怀这双重需求，开发一套具科学严谨性的专用量表，不仅可协助教育机构精准筛选具潜质人才，更能为在学的学生提供自我能力提升的参照基准，对强化护理队伍整体素质乃至医疗服务质量，皆具深远意义。

这次研究以新加坡某大学为基地，分两阶段开发并验证「非认知技能（NCSs）量表」。 第一阶段透过系统性文献回顾，整合36个相关量表的841个项目，并开展8场焦点小组访谈（12名护理教育者及35名护理系学生），初步归纳出9大领域共90个题项。

其后，由10位具有5至20年护理经验的资深护理专家，进行内容效度评定（内容效度指数CVI达0.90），经剔除语意模糊或概念重复项目后，形成72题第二版量表。

第二阶段，对300名护理系学生展开大规模测试，透过项目/总分相关性（保留相关系数r≥0.3项目）与探索性因子分析（保留因子负荷量λ≥0.5项目），最终确立六维度39题之精简版量表，具体维度包括：共情能力（8题）、人际技能（6题）、抗逆力与毅力（6题）、情绪成熟度（5题）、开放性与适应力（8题）及时间管理（6题）。 量表采用6点李克特量表（1=极不同意，6=极同意），并策略性地嵌入8道反向题以降低作答偏差。

男性分数较高

心理测量特性方面，验证性因子分析显示模型拟合度优良（χ²/df=1.60、 CFI=0.92、RMSEA=0.05），证实此六维度结构稳定。 效标效度（Criterion validity）分析中，量表与抗逆力量表（BRS）相关性达0.63，与情绪智力量表（TEIQue）相关性达0.75，显示其能有效反映心理韧性与情绪管理能力;聚敛效度（Convergent validity）分析亦显示与「大五人格量表」的责任心（r=0.59）、外向性（r=0.30）等特质呈预期相关。 区辨效度（Discriminant validity）方面，年长学生（≥25岁）及男性学生得分显著更高（p<0.05），反映量表能区分已知群组差异。

可靠性上，总量表Cronbach’s α系数达0.91，各维度α系数介乎0.72至0.84;间隔3周的重测信度组内相关系数为0.84，稳定性良好。

维度解读指出，抗逆力与开放性为核心技能（因子负荷量λ=0.95及0.93），直接影响护理系学生面对临床压力与突发状况的解决能力;时间管理负荷量较低（λ=0.48），反映其属基础技能。 值得注意，男性学生总分显著高于女性（183.62vs174.87），可能源于社会对男性抗压性的期望偏差，需后续探究。

招生客观依据

量表的优势在于其为首套护理专用工具，整合六大关键维度贴近临床需求; 总分范围39至234分可协助院校设定基准分数，用于招生筛选; 自填式设计具成本效益，有利于在网上进行大规模实施。

而其局限性在于样本仅限新加坡，需跨国验证普适性; 受试者平均年龄范围较广（18至58岁），对高中毕业生的适用性待考。 下一步将透过追踪研究，检验量表预测临床实习表现及就业留存率的能力。

NCSs量表突破过往非认知技能评估的零散化困局，为护理教育提供首个兼具科学严谨性与专业针对性的测量工具。 其六大维度呼应护理实务核心需求（如共情能力影响病患沟通、抗逆力主导临床应变），并构建系统化评估框架，为院校招生提供客观依据。 未来若扩展至跨文化验证，有望成为全球护理人才筛选的黄金标准，推动行业培育兼具技术与人文素养的新一代医护团队，回应社会对优质护理服务的期待。