老年、行為及精神健康
核心研究課題
使命
老年、行為及精神健康科研專題小組的使命，是在心理及行為健康的提升和介入方面進行高水準研究，以促進人們採用健康的生活方式，維持整個生命週期的身心健康。
小組的主要研究方向包括：
- 提升人們在整個生命週期、尤其是在成年及老年階段的身心健康；
- 為慢性身體／精神疾病患者制訂創新的社會心理與家庭介入措施，並評估其成效；及
- 為身體和精神疾病引起的生活失能提供社區康復治療。
主要研究員
Professor CHONG Yuen Yu, Connie (Convener)
助理教授
莊婉瑜助理教授對各類情境行為心理療法應用於慢性病患者家庭的研究有濃厚的興趣，當中包括接納與承諾療法（ACT）及以同情和正念為本的介入措施。莊教授已完成由情境行為科學協會提供的ACT培訓，並在加拿大大學醫療網絡轄下的多倫多西部醫院完成ACT實習。她主導的一項以ACT支援哮喘患兒家庭的臨床試驗計劃，證明ACT對家長的心理健康和患兒的哮喘病情控制均有明顯幫助。
Professor CHIEN Wai Tong
院長及教授
錢惠堂教授為華人社區的精神病患者及其家人制訂了多項心理教育、動機訪談、正念療法、互助支援及其他社會心理介入計劃，並測試此等計劃的成效。近年，錢教授進行的多項隨機對照試驗結果顯示，以正念為本的心理教育計劃及以解難為本的自助計劃，分別為精神病患者及其家庭照顧者帶來了明顯的好處。
教授
陳裕麗教授是本港推廣臨終護理和預設照顧計劃的先驅。她的研究旨在探討及評估適用於不同社會文化的創新方法，以改善臨終護理服務及與晚期病人、體弱長者及其家庭照顧者的溝通。陳教授還探討各種改善組織文化的方法，以推動在社區、醫院及長期護理機構內實踐預設照顧計劃。
Professor LEE Lai Tong, Regina
教授（兒童健康專業應用）
李麗棠教授的研究專注於兒童及青少年的心理健康需求，尤其是有特殊健康需求的一群。她一直與本地及國際專家合作應對有發展障礙的兒童及青少年的健康需求。她的研究興趣在於推行SWELE校園遊樂場計劃和愛笑瑜伽計劃，並輔以基於正念的遊戲介入，促進幼童在成長過渡期的身心健康。她還評估了一項認知正念計劃，以了解其支援出現手機成癮症狀和行為的青少年建立抗癮韌性的成效。
Professor CHENG Ho Yu
副教授
鄭可瑜助理教授專注於中風康復者及其家庭照顧者的健康護理。她就一項為家庭照顧者而設的能力導向計劃進行隨機對照試驗，研究結果證明該計劃能有效改善家庭照顧者的心理健康。她亦對為家庭照顧者提供的社會心理介入措施進行系統綜述，所得證據有助於制訂本地和國際適用的護理實踐方案。
Professor HO Long Kwan, Laurie
助理教授
何朗君助理教授的研究專注於消除成癮行為，例如飲酒和吸煙，以及預防非傳染性疾病。她曾於加拿大多倫多大學的成癮與心理健康中心接受辯證行為治療的訓練。她近期的研究探討了網上辯證行為治療技巧訓練（DBT-ST）對緩解飲酒問題及其潛在的併發心理困擾的成效，為DBT-ST於遏止酒精濫用方面的應用奠定了基礎。
Professor LAM Kam Ki, Stanley
研究助理教授
林錦祺研究助理教授目前的研究專注於促進青年人的精神健康及相關素養，並已完成眼動脫敏重整心理治療（EMDR）和精神健康急救方面的培訓。他的另一研究興趣是探討醫護人員在醫療緊急情況下的行為及應變措施，其近期研究揭示為預防新傳染病爆發，醫護人員需在哪些方面作好準備。
Professor XIAO, Sarah
研究助理教授
蕭倩雅研究助理教授的研究專注於改善弱勢社群的護理質素和健康狀況。早前，她曾經設計過一個理論框架，了解對獲處方非典型抗精神病藥物的群體而言，有哪些心理社會因素會影響他們的體重管理。她亦曾經和加拿大金斯頓Museum of Health Care合作，進行一項探討腦電盪療法歷史演變的研究。蕭教授近期的研究項目包括：發展一套用於評估精神健康護理出院規劃質素的工具；以及一套用以評估綜合護理計劃對無家者和抑鬱及焦慮患者影響的病患自述體驗測量（PREMs）。
主要研究項目
| 項目名稱 | 撥款來源 | 首席研究員 | 項目年期 |
|---|---|---|---|
| A realist evaluation of advance care planning in Chinese communities | Humanities and Social Sciences Prestigious Fellowship Scheme | CHAN Yue Lai, Helen | 2025 |
| FoStering psychosOcial weLl-being of family caregivers of stroke surVivors using Emotion-centred, problem-solving approach (SoLVE): A randomised controlled trial | General Research Fund (GRF) | CHENG Ho Yu | 2022 – 2024 |
| Effectiveness of a peer-facilitated, recovery-focused self-illness-management programme for adults with first-episode psychosis: A randomised controlled trial with an 18-month follow-up | General Research Fund (GRF) | CHIEN Wai Tong | 2023 – 2025 |
| Pai.ACT®: A Deep-Learning Mental Health Advisory System Using Acceptance and Commitment Therapy for Parents of Children with Special Needs | Innovation and Technology for Better Living, CUHK IdeaBooster Fund, General Research Fund, Research Grant Council | CHONG Yuen Yu, Connie | 2022 – 2027 |
| Effect of an internet-based dialectical behaviour therapy-informed skills training for reducing alcohol consumption and improving psychological distress of adult drinkers: A pilot randomised controlled trial | Health and Medical Research Fund (HMRF) Research Fellowship Scheme | HO Long Kwan, Laurie | 2022 – 2024 |
| An integrated online programme using psychoeducation and expressive writing for people with probable post-traumatic stress disorder and coexisting dissociative symptoms: A pilot randomised controlled trial | Health and Medical Research Fund (HMRF) | LAM Kam Ki, Stanley | 2024 – 2026 |
| SWELE programme: An unstructured outdoor play with mindfulness-based interventions to promote mental health in SEN children and adolescents | Health Bureau - Advisory Committee on Mental Health | LEE Lai Tong, Regina | 2023 – 2024 |
國際合作研究項目
| International collaboration on family bibliotherapy and (medication) adherence therapy in schizophrenia and psychotic disorders with psychiatrists, clinicians, medical and nursing researchers, social workers, and psychologists in Australia, Hong Kong, Thailand, United Kingdom, and United States |
| A cross-regional collaboration with researchers and clinicians in Japan, Korea, Taiwan, and Singapore to explore and delineate the concepts of advance care planning |
| An international study (COVID-IMPACT) in collaboration with university institutions from 21 countries and/or regions to examine the psychological impact of COVID-19 among individuals worldwide |